팬데믹 기간 동안 온라인 코스를 위해 최선을 다하는 5가지 핵심 사항

온라인 수업의 존재는 왜 필요한가?

온라인 과정은 COVID-19 이전부터 존재했으며 사람들의 연구에서 중요한 역할을 했습니다. 하지만 그 당시 온라인 과정은 선택이지 필수는 아닙니다. 사람들이 공간에 구애받지 않고 자유시간을 활용하여 자신을 향상시키는 것은 매우 편리합니다. 팬데믹이 가속화되면서 캠퍼스 폐쇄, 다양한 원격 교육 또는 비디오 수업이 오고, 이 모든 것이 온라인으로 학업 생활을 옮겼습니다.

온라인 과정에는 어떤 장비가 필요합니까?

학생을 위해

1) 노트북 또는 데스크탑 컴퓨터\태블릿 PC\휴대폰

2) 헤드폰

3) 노트북

교사용

1) 카메라

2) 비디오 인코더

3) 컴퓨터

4) 헤드폰

5) 마이크

고품질 원격 학습을 달성하기 위해 무엇을 준비해야 합니까?

1) 좋은 네트워크와 조용한 학습 환경이 있습니다.

2) 편안한 복장을 하고 사전에 수업 준비를 합니다.

3) 주의 산만함을 줄입니다.

4) 수업 과정을 따릅니다.

5) 교사와 적극적으로 상호 작용합니다.

6) 헤드폰과 마이크를 사용합니다.

현재 온라인 개학 상황은 어떻습니까?

대유행으로 인해 캠퍼스가 폐쇄되고 교육 자원의 분배 문제도 나타나고 있으며, 현재 온라인 학습 상황은 다소 비관적입니다. 수업에 대한 관심과 참여도가 낮을 ​​뿐만 아니라 더 어려운 문제는 실제로 낙후된 지역이나 가난한 가정에서 온라인 수업에 참석하지 못하는 학생들이 많다는 것입니다. 6월 XNUMX일 한 미국인 교사가 페이스북에 올린 글에서 그는 크롬북을 켠 채 보도에 앉아 숙제를 하는 한 소년을 특별한 이유로 집에서 인터넷 서핑을 할 수 없는 것을 보았다고 말했다.

이런 종류의 문제에주의를 기울여야합니다. 네트워크 상태가 좋지 않고 학생들은 많은 낙후 된 지역에서 휴대 전화로 인터넷 바 또는 YouTube에 가서 비디오를 시청해야합니다.

이 상황을 효과적으로 개선하는 방법은 무엇입니까?

보시다시피 공부 여건이 좋지 않아도 배우고자 하는 열의와 여건을 만들기 위해 열심히 노력하는 학생들이 많습니다. 정부는 그들을 돕기 위해 무엇을 할 수 있습니까? 학교를 다시 열거나 부분적으로 열 수 있고 소규모 학급 및 교사 학생 분리 모델을 채택하면 온라인 수업을 받을 여건이 좋지 않은 학생들이 다시 캠퍼스로 돌아올 수 있습니다.

이 교사-학생 분리 모델을 어떻게 달성할 수 있습니까?

라이브 교육을 시작하려면 카메라와 마이크가 필요합니다. 생방송은 실제 교실 학습을 대체하기 때문에 품질은 실제 교실과 일치해야 합니다. 화질이 좋지 않은 영상이 재생되면 내용 자체는 좋아도 학생들은 집중력을 잃는다. 따라서 휴대폰, 컴퓨터 카메라를 통한 생방송보다는 가급적 전문 카메라에 투자하는 것을 권장합니다.

비디오 인코더가 필요하고 한쪽 끝은 HDMI를 통해 카메라에 연결되고 한쪽 끝은 이더넷 유선(또는 무선 Wi-Fi 또는 4g 네트워크)을 통해 인터넷에 연결되어 교실 카메라 콘텐츠를 IP 스트림으로 인코딩할 수 있습니다. 인터넷 생방송 플랫폼으로 실시간 전송하여 학생들이 어디서나 교실 콘텐츠를 시청할 수 있도록 합니다. 비디오 라이브 인코더의 낮은 대역폭 적응성, 고화질 여부, 안정적이고 중단 없는 흐름 여부 등은 비디오 인코더를 선택하는 모든 고려 사항입니다.

카메라, 라이브 인코더 및 기타 하드웨어 장치가 있는 경우 학생들은 인터넷 또는 LAN을 통해 온라인으로 비디오를 볼 수 있습니다. 그리고 라이브 인코더는 인트라넷 뿐만 아니라 엑스트라넷에서도 사용할 수 있습니다. 학교는 학생들이 자신의 상황에 따라 교실로 돌아갈지 여부를 결정할 수 있습니다. 선생님의 실시간 강의는 인터넷 클라우드에 업로드할 수 있고, 학생들은 집에서 휴대폰으로 시청할 수 있습니다. 교사는 인트라넷을 통해서만 별도의 교실에서 생활할 수 있으며, 학생들은 교실이나 기숙사에서 XNUMX미터 이상 떨어져 앉아 생방송을 시청하여 교사와 학생 모두 감염되지 않도록 하고 온라인 품질을 보장합니다. 가르치는.